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Lundi 12 octobre 2009 1 12 /10 /Oct /2009 13:08
Avec 4 enfants présents pour cette 1ere séance les petits se sont bien amusés... 2 animatrices pour eux tous seuls!!!

Au programme, chants, jeux de société, peinture, ...

Ils ont bien parlé allemand avec les animatrices mais encore français entre eux... ça va venir. Nous lançons maintenant les annonces pour trouver de nouvelles familles intéressées.

Photo à venir

Par celine
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Mardi 23 juin 2009 2 23 /06 /Juin /2009 11:44
L’association Hansel et Gretel qui gère depuis 20 ans la crèche bilingue franco-allemande Hansel et Gretel souhaite élargir et poursuivre son activité sur le bilinguisme précoce, en proposant des ateliers extra scolaires d’allemand, pour les enfants de maternelle dans un premier temps puis de primaire dans les années futures.

Constatant qu’il existe très peu de possibilité sur l’agglomération nantaise de poursuivre les apprentissages entamés à la crèche en allemand, les familles ont sollicité la crèche pour organiser des ateliers d’allemand.
 

Les ateliers ont été testés dans le propre local de la crèche Hansel et Gretel en 2008/2009 auprès d’un groupe d’enfant (6) entrés en petite section en septembre 2008 et issus de la crèche. Le groupe était animé par une animatrice germanophone les mercredis matins. Ces ateliers ayant été accueillis très favorablement par les enfants et les familles, nous souhaitons poursuivre cette démarche d’atelier extrascolaire dans un lieu extérieur à la crèche, nous permettant d’accueillir plus d’enfants et d’ouvrir cette activité à des enfants n’ayant pas forcement fréquenté la crèche.

 

L’objectif est de favoriser un apprentissage précoce de l’allemand dans le cadre d’un bain linguistique hebdomadaire. De nombreuses études prouvent en effet la bonne réceptivité à l’apprentissage d’une langue étrangère des jeunes enfants. De plus, cela permettra non seulement aux enfants ayant fréquenté la crèche et ayant déjà atteint un bon niveau de compréhension de poursuivre leur apprentissage, mais aussi à des enfants totalement « débutants » de profiter d’une première initiation. Les apprentissages se faisant principalement par le jeu, les chansons et comptines, les activités manuelles et de motricité et par le quotidien de la vie en collectivité (repas, hygiène,…).
Par celine
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